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Ein Hörspiel selber machen: von der ersten Szene zur MP3

Eine Stimme fragt, eine andere antwortet, eine Tür fällt zu: Schon mit einer kurzen Szene könnt ihr ausprobieren, wie ein Hörspiel entsteht. Hier geht ihr Schritt für Schritt bis zur fertigen Audiodatei.

Fangt mit einer einzigen Szene an

Für das erste Hörspiel genügen zwei Figuren, ein Erzähler und eine Handlung, die in einem Raum stattfindet. Ihr braucht keine Kostüme und kein eigenes Tonstudio. Ein Telefon mit Aufnahmefunktion reicht für die erste Fassung; geschnitten wird anschließend am Computer.

Nehmt eine selbst erfundene Szene oder einen Text, den ihr bearbeiten dürft. Ein kurzer gemeinfreier Stoff wie Süßer Brei lässt sich in Rollen aufteilen. Die freie Nutzung eines alten Originaltexts bedeutet allerdings nicht, dass auch eine moderne Bearbeitung oder Aufnahme frei übernommen werden darf.

Aus einer Geschichte wird ein Hörspieltext

Schreibt vor jeden Satz, wer ihn spricht. Alles, was man nicht hören kann, muss der Erzähler kurz erklären oder ein Geräusch verraten. Ein verlegter Schlüssel zum Beispiel wird verständlich, wenn eine Figur nach ihm fragt und jemand mit einem Schlüsselbund klappert.

Dieses kurze Beispiel ist ein eigener Übungsdialog:

Erzähler: Mia steht vor der verschlossenen Gartentür.

Mia: Der Schlüssel ist weg!

Geräusch: Jemand schüttelt einen Schlüsselbund.

Ben: Meinst du den hier?

Mia: Den hab ich überall gesucht.

Markiert Geräusche anders als gesprochenen Text. Dann liest niemand versehentlich eine Regieanweisung mit. Probiert die Szene einmal ohne Aufnahme aus. Wenn die Handlung beim Zuhören unklar bleibt, ergänzt einen Satz, statt viele neue Geräusche darüberzulegen.

Rollen nacheinander aufnehmen

  1. Raum vorbereiten: Fenster schließen, Benachrichtigungen ausschalten und das Telefon ruhig ablegen. Ein Raum mit Vorhängen und Möbeln hallt meist weniger als ein leeres Zimmer.
  2. Probe anhören: Jede Stimme spricht einen Satz in ungefähr demselben Abstand zum Mikrofon. Hör nach, ob alle verständlich sind und niemand deutlich lauter klingt.
  3. In kurzen Abschnitten aufnehmen: Lasst zwischen den Sätzen etwas Pause. Bei einem Versprecher wiederholt ihr den ganzen Satz; die misslungene Fassung könnt ihr später entfernen.
  4. Dateien benennen: Zum Beispiel „Szene 1 – Mia“, „Szene 1 – Ben“ und „Gartentür“. So findet ihr beim Schneiden die passende Aufnahme wieder.

Für die Aufnahme am Computer beschreibt Audacity die Wahl des Mikrofons und die Aufnahme einer Stimme. Wenn eine Person allein die ganze Geschichte lesen möchte, passt die Anleitung Hörbuch selber erstellen besser.

Geräusche selbst machen

Eine Tür, Schritte, Papier oder ein Schlüsselbund lassen sich gesondert aufnehmen. Hört das Geräusch danach an: Klingt es auch ohne Bild nach dem, was es darstellen soll? Verwendet nur wenige Effekte, die für die Szene etwas erklären. Die Stimmen müssen verständlich bleiben.

Für fremde Musik und Soundeffekte braucht ihr eine passende Erlaubnis. „Im Internet gefunden“ genügt nicht. Für ein erstes Hörspiel könnt ihr die Hintergrundmusik weglassen und alle benötigten Geräusche selbst aufnehmen.

Zusammensetzen und als Audiodatei speichern

Importiere die Aufnahmen in ein Audioprogramm. Ordne zuerst die gesprochenen Sätze in der Reihenfolge des Drehbuchs an. Entferne misslungene Versuche und sehr lange Pausen. Danach kommen die Geräusche an die passenden Stellen. Spielt die Szene zum Schluss mit geschlossenen Augen ab: Versteht ihr, wer spricht und was passiert?

Speichere sowohl die bearbeitbare Projektdatei als auch eine fertige Hördatei, etwa als MP3. Die Projektdatei braucht ihr für spätere Korrekturen; die MP3 lässt sich auf einem Telefon abspielen. Die Audacity-Anleitung zum Speichern und Exportieren erklärt diesen Unterschied.

Ein fertiges Übungsstück: „Der süße Brei“ als Hörspiel

Das Märchen der Brüder Grimm ist kurz, hat wenige Rollen und ein Geräusch, das Kindern Spaß macht. Diese Fassung könnt ihr sofort verwenden. Ihr braucht vier Stimmen: Erzähler, Mädchen, alte Frau und Mutter.

Erzähler: Es war einmal ein armes Mädchen, das lebte mit seiner Mutter allein. Sie hatten nichts mehr zu essen. Da ging das Kind hinaus in den Wald.

Geräusch: Schritte auf Laub.

Alte Frau: Guten Tag, mein Kind. Ich weiß, dass ihr Hunger habt. Nimm dieses Töpfchen. Sag zu ihm: „Töpfchen, koche!“ Dann kocht es süßen Brei. Und wenn du sagst: „Töpfchen, steh!“, hört es wieder auf.

Mädchen: Danke! Das bringe ich gleich meiner Mutter.

Erzähler: Von nun an hatten die beiden immer genug zu essen. Eines Tages war das Mädchen ausgegangen. Da sagte die Mutter:

Mutter: Töpfchen, koche!

Geräusch: Blubbern, erst leise, dann immer lauter.

Mutter: Das reicht! Hör auf! Töpfchen … wie war das Wort? Halt! Stopp! Genug!

Erzähler: Aber sie wusste das Wort nicht. Der Brei stieg über den Rand, lief durch die Küche, aus dem Haus und die Straße hinunter.

Geräusch: Blubbern, sehr laut. Dazu Rufe: „Hilfe! Der Brei!“

Erzähler: Endlich kam das Mädchen heim.

Mädchen: Töpfchen, steh!

Geräusch: Das Blubbern bricht ab. Stille.

Erzähler: Und wer wieder in die Stadt wollte, der musste sich durchessen.

Die Szene dauert etwa zwei Minuten. Das Blubbern macht ihr mit einem Strohhalm in einem Glas Wasser. Für das laute Blubbern nehmt ihr eine Schüssel und zwei Strohhalme.

Zwölf Geräusche aus Dingen, die ihr zu Hause habt

  • Regen: Reis langsam auf ein Backblech rieseln lassen.
  • Feuer: Butterbrotpapier oder eine Chipstüte langsam zusammendrücken.
  • Pferdehufe: Zwei leere Joghurtbecher im Takt auf den Tisch klopfen.
  • Schritte im Schnee: Einen Beutel mit Speisestärke drücken.
  • Donner: Ein großes Stück dünnen Karton oder ein Backblech schütteln.
  • Wind: Leise über eine Flaschenöffnung pusten oder mit geschlossenen Zähnen „schhh“ machen.
  • Blubbern und Kochen: Mit einem Strohhalm in ein Glas Wasser pusten.
  • Vogelflügel: Ein Paar Handschuhe schnell auf- und zuschlagen.
  • Uhrticken: Mit einem Löffel leicht und gleichmäßig an eine Tasse tippen.
  • Schritte auf Laub: Zerknülltes Zeitungspapier mit den Händen treten.
  • Knarrende Tür: Eine echte Tür langsam bewegen oder einen alten Stuhl kippen.
  • Schritte auf einer Treppe: Mit zwei Schuhen in den Händen auf ein Holzbrett klopfen.

Nehmt jedes Geräusch einzeln auf und hört es ohne Erklärung jemandem vor. Errät die Person, was es sein soll, ist es gut. Wenn nicht, hilft ein Satz des Erzählers mehr als ein lauteres Geräusch.

Wer kann was? Rollen nach Alter

Kinder von 4 bis 6 Jahren: Geräuschemacher und kurze Rollen mit einem Satz, der sich wiederholt. „Töpfchen, koche!“ kann ein Vierjähriger mit Begeisterung sprechen.

Kinder von 7 bis 9 Jahren: Sprechrollen mit mehreren Sätzen. Lass sie den Text vorher zweimal laut üben. Abgelesen klingt es steif, halb auswendig klingt es lebendig.

Kinder ab 10 Jahren: Erzähler, Regie und Schnitt. Ältere Kinder haben oft mehr Freude an der Technik als am Sprechen und setzen die Aufnahmen gern selbst zusammen.

Erwachsene: so wenig wie möglich. Halte das Handy, gib das Startzeichen und lobe. Ein Hörspiel mit Versprechern, das die Kinder selbst gemacht haben, ist mehr wert als ein perfektes von dir.

Sprechen fürs Mikrofon: fünf Tipps

  1. Im Stehen sprechen. Die Stimme klingt voller und wacher als im Sitzen.
  2. Lächeln hört man. Wenn eine Figur sich freut, soll das Kind beim Sprechen wirklich lächeln. Wenn sie wütend ist, darf es die Fäuste ballen.
  3. Langsamer als im Alltag. Aufgeregte Kinder rasen durch den Text. Ein tiefer Atemzug vor jedem Satz bremst.
  4. Nicht ins Mikrofon pusten. Das Handy liegt etwas seitlich vom Mund, eine Handspanne entfernt.
  5. Still bleiben, wenn der andere spricht. Kichern und Rascheln im Hintergrund lassen sich später nicht entfernen.

Hörspiel mit einer Kindergruppe: ein Ablauf für 90 Minuten

  1. 10 Minuten: Die Geschichte einmal ganz vorlesen. Alle hören nur zu.
  2. 15 Minuten: Rollen verteilen. Wer keine Sprechrolle möchte, wird Geräuschemacher. Jedes Kind markiert seine Sätze mit einem Buntstift.
  3. 20 Minuten: Geräusche ausprobieren und die besten auswählen.
  4. 20 Minuten: Zwei Proben ohne Aufnahme. Bei der zweiten gibt ein Kind mit dem Finger die Einsätze.
  5. 15 Minuten: Aufnehmen, Szene für Szene. Jede höchstens zweimal.
  6. 10 Minuten: Gemeinsam anhören, klatschen, Kuchen essen.

Geschnitten wird später in Ruhe. Für die Kinder zählt, dass sie ihre eigene Stimme in einer Geschichte hören.

Szenen aus Klassikern, die sich eignen

Wenn das erste Stück geklappt hat, findet ihr in alten Kinderbüchern viele Szenen mit wenigen Rollen und guten Geräuschen. Verwendet den alten Originaltext oder erzählt die Szene in eigenen Worten nach.

  • Max und Moritz: Jeder Streich ist eine fertige kleine Szene. Die Reime sind schnell gelernt, und es knallt, plumpst und gackert.
  • Heidi, die Ankunft beim Großvater: Zwei Rollen, dazu Wind, Ziegenglocken und eine knarrende Hüttentür.
  • Alice im Wunderland, die Teegesellschaft: Vier Rollen, Tassenklirren und viel Unsinn.
  • Peterchens Mondfahrt, das Fest der Nachtfee: Donner, Regen, Wind und Sturm treten als Figuren auf. Hier darf jedes Kind ein Wetter spielen.

Häufige Fragen

Wie lang sollte das erste Hörspiel sein?

Zwei bis fünf Minuten. Das klingt wenig, bedeutet aber leicht eine Stunde Arbeit. Ein kurzes Stück, das fertig wird, macht mehr Freude als ein langes, das liegen bleibt.

Brauchen wir Musik?

Nein. Wenn ihr welche wollt, macht sie selbst: summen, eine Flöte, ein paar Töne auf dem Glockenspiel. Fremde Musik darf ohne Erlaubnis nicht verwendet werden, sobald ihr die Aufnahme weitergebt.

Eignet sich das für einen Kindergeburtstag?

Sehr gut, mit vier bis sechs Kindern ab etwa sieben Jahren. Plant anderthalb Stunden ein: Geschichte vorlesen, Rollen und Geräusche verteilen, zweimal proben, aufnehmen. Am Ende hören alle das Ergebnis, und jedes Kind bekommt die Datei mit nach Hause.

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