Vorlesetag 2026: vier Märchen zum Vorlesen und Anhören

Am Freitag, , ist Bundesweiter Vorlesetag. Hier findest du vier Märchen, die du selbst vorlesen oder abspielen kannst: vom kleinen Häwelmann, der nachts mit seinem Bett durch den Himmel rollt, bis zu Schneewittchen. Jedes Märchen ist vollständig, kostenlos und läuft ohne Anmeldung.

Vier Märchen zum Anhören

Tippe auf ein Märchen, dann beginnt es sofort. Zusammen dauern die vier Aufnahmen 42 Minuten. Für eine Schulstunde reichen zwei kurze oder das lange allein.

Der kleine Häwelmann

Häwelmann will nicht schlafen. Er spannt sein Hemd als Segel auf und rollt mit seinem Bett aus dem Haus, durch die Stadt, durch den Wald und bis in den Himmel.

7:42

Theodor Storm, 7:42 Minuten · Text zum Mitlesen

Rumpelstilzchen

Eine Müllerstochter soll Stroh zu Gold spinnen. Ein Männchen hilft ihr dreimal und will dafür ihr erstes Kind, es sei denn, sie errät seinen Namen.

6:19

Brüder Grimm, 6:19 Minuten · Text zum Mitlesen

Der gestiefelte Kater

Der jüngste Müllerssohn erbt nur einen Kater. Der lässt sich Stiefel machen und bringt seinen Herrn mit List bis ins Schloss des Königs.

9:47

Brüder Grimm, 9:47 Minuten · Text zum Mitlesen

Schneewittchen

Die Königin erträgt nicht, dass Schneewittchen schöner ist als sie. Dreimal kommt sie verkleidet zu den sieben Zwergen. Der Text von 1857 endet mit einer harten Strafe für die Königin.

18:15

Brüder Grimm, 18:15 Minuten · Text zum Mitlesen

Tempo

Wann ist der Bundesweite Vorlesetag 2026?

Der Bundesweite Vorlesetag ist am Freitag, 20. November 2026. Er liegt jedes Jahr auf dem dritten Freitag im November. 2026 findet er zum 23. Mal statt.

Das Motto heißt in diesem Jahr „Ich lese vor – du auch?“. Hinter dem Tag stehen die Stiftung Lesen, DIE ZEIT und die Deutsche Bahn Stiftung. Mitmachen kann jeder, der eine Geschichte und einen Zuhörer hat: Eltern, Großeltern, Lehrer, Erzieherinnen, ältere Geschwister.

Du brauchst dafür keine Bühne. Ein Märchen von acht Minuten am Küchentisch zählt genauso wie eine Lesung in der Aula.

Ideen für den Vorlesetag

In der Grundschule

Lies „Rumpelstilzchen“ vor und lass die Klasse den Spruch des Männchens mitsprechen. Halte vor der dritten Nacht an und frag, welche Namen die Königin noch probieren könnte. Die Kinder schreiben ihre drei verrücktesten Namen auf, danach liest du das Ende.

Für „Der gestiefelte Kater“ kannst du Rollen verteilen. Ein Kind ist der Kater, eines der König, eines der Zauberer, und du liest den Erzähler. Die Sätze der Figuren sind kurz genug für die zweite Klasse.

In der Kita

„Der kleine Häwelmann“ passt gut für die Kleinen, weil ein Satz immer wiederkommt. Jedes Mal, wenn Häwelmann „Mehr, mehr!“ ruft, rufen alle mit. Wer mag, baut vorher aus einem Karton ein Rollenbett und aus einem Tuch das Segel.

Spiel die Aufnahme ab, wenn du selbst die Hände frei haben willst, etwa zum Zeigen der Bilder. Danach können die Kinder den Mond oder die Sonne aus dem Märchen malen. Vorlagen zum Ausdrucken gibt es bei den Ausmalbildern.

Zu Hause

Lest abwechselnd. Du liest eine Seite, dein Kind die nächste Zeile oder nur die wörtliche Rede. Bei „Schneewittchen“ kann es jedes Mal den Spiegel sprechen.

Wenn die Großeltern weit weg wohnen, schick ihnen diese Seite. Dann hören alle dasselbe Märchen und sprechen am Telefon darüber. Wie du beim Vorlesen ins Gespräch kommst, steht unter Dialogisches Vorlesen.

Welches Märchen passt in welche Zeit?

  • Sechs bis acht Minuten: „Rumpelstilzchen“ oder „Der kleine Häwelmann“. Beide passen in eine Morgenrunde oder vor das Einschlafen.
  • Zehn Minuten: „Der gestiefelte Kater“. Genug Handlung für eine halbe Schulstunde mit Gespräch.
  • Achtzehn Minuten: „Schneewittchen“. Das Märchen hat drei Besuche der Königin, nach jedem kannst du eine Pause machen.

Sucht ihr etwas noch Kürzeres, schau bei den kurzen Vorlesegeschichten. Mehr Märchen mit Text stehen unter Märchen zum Vorlesen.

So gelingt das Vorlesen vor einer Gruppe

Lies das Märchen vorher einmal laut für dich. Dann weißt du, wo die langen Sätze stehen und wo du Luft holen musst. In den Grimm-Texten von 1857 gibt es Wörter wie „Gemahlin“ oder „Wams“. Erklär sie kurz, bevor du anfängst, und nicht mitten im Satz.

Lies langsamer, als es sich richtig anfühlt. Mach vor einer spannenden Stelle eine Pause und schau die Kinder an. Bei einer Gruppe hilft es, wenn alle vor dir auf dem Boden sitzen und niemand hinter dir.

Nach dem Märchen reicht eine einzige Frage, zum Beispiel: „Was hättest du an Häwelmanns Stelle gemacht?“ Mehr dazu, was Vorlesen bei Kindern bewirkt, liest du unter Warum Vorlesen wichtig ist.

Wie viele Eltern lesen vor?

Im Vorlesemonitor 2026 der Stiftung Lesen lesen Eltern von Zwei- und Dreijährigen zu 93 Prozent regelmäßig vor. Bei Eltern von Siebenjährigen sind es nur noch 51 Prozent. Gerade wenn Kinder selbst lesen lernen, hören viele Familien also auf. Die Zahlen gibt es als Grafiken zum Vorlesemonitor 2026.

Der kleine Häwelmann zum Mitlesen

Ein Märchen von Theodor Storm

Es war einmal ein kleiner Junge, der hieß Häwelmann. Des Nachts schlief er in einem Rollenbett und auch des Nachmittags, wenn er müde war. Wenn er aber nicht müde war, so musste seine Mutter ihn darin in der Stube umherfahren, und davon konnte er nie genug bekommen.

Nun lag der kleine Häwelmann eines Nachts in seinem Rollenbett und konnte nicht einschlafen. Die Mutter aber schlief schon lange neben ihm in ihrem großen Himmelbett. »Mutter«, rief der kleine Häwelmann, »ich will fahren!«

Und die Mutter langte im Schlaf mit dem Arm aus dem Bett und rollte die kleine Bettstelle hin und her. Und wenn ihr der Arm müde werden wollte, so rief der kleine Häwelmann: »Mehr, mehr!« Und dann ging das Rollen wieder von vorne an.

Endlich aber schlief sie gänzlich ein. Und so viel der Häwelmann auch schreien mochte, sie hörte es nicht. Es war rein vorbei.

Da dauerte es nicht lange, so sah der Mond in die Fensterscheiben, der gute alte Mond. Und was er da sah, war so possierlich, dass er sich erst mit seinem Pelzärmel über das Gesicht fuhr, um sich die Augen auszuwischen. So etwas hatte der alte Mond all sein Lebtage noch nicht gesehen.

Da lag der kleine Häwelmann mit offenen Augen in seinem Rollenbett und hielt das eine Beinchen wie einen Mastbaum in die Höhe. Sein kleines Hemd hatte er ausgezogen und hing es wie ein Segel an seiner kleinen Zehe auf. Dann nahm er ein Hemdzipfelchen in jede Hand und fing mit beiden Backen an zu blasen.

Und allmählich, leise, leise fing es an zu rollen, über den Fußboden, dann die Wand hinauf, dann kopfüber die Decke entlang und dann die andere Wand wieder hinunter.

»Mehr, mehr!« schrie Häwelmann, als er wieder auf dem Boden war. Und dann blies er wieder seine Backen auf, und dann ging es wieder kopfüber und kopfunter. Es war ein großes Glück für den kleinen Häwelmann, dass es gerade Nacht war und die Erde auf dem Kopf stand. Sonst hätte er doch gar zu leicht den Hals brechen können.

Als er dreimal die Reise gemacht hatte, guckte der Mond ihm plötzlich ins Gesicht. »Junge«, sagte er, »hast du noch nicht genug?«

»Nein«, schrie Häwelmann, »mehr, mehr! Mach mir die Tür auf! Ich will durch die Stadt fahren, alle Menschen sollen mich fahren sehen.«

»Das kann ich nicht«, sagte der gute Mond. Aber er ließ einen langen Strahl durch das Schlüsselloch fallen, und darauf fuhr der kleine Häwelmann zum Hause hinaus.

Auf der Straße war es ganz still und einsam. Die hohen Häuser standen im hellen Mondschein und glotzten mit ihren schwarzen Fenstern recht dumm in die Stadt hinaus. Aber die Menschen waren nirgends zu sehen.

Es rasselte recht, als der kleine Häwelmann in seinem Rollenbett über das Straßenpflaster fuhr, und der gute Mond ging immer neben ihm und leuchtete. So fuhren sie Straßen aus, Straßen ein, aber die Menschen waren nirgends zu sehen.

Als sie bei der Kirche vorbeikamen, da krähte auf einmal der große goldene Hahn auf dem Glockenturme. Sie hielten still. »Was machst du da?« rief der kleine Häwelmann hinauf.

»Ich krähe zum ersten Mal!« rief der goldene Hahn herunter.

»Wo sind denn die Menschen?« rief der kleine Häwelmann hinauf.

»Die schlafen«, rief der goldene Hahn herunter. »Wenn ich zum dritten Mal krähe, dann wacht der erste Mensch auf.«

»Das dauert mir zu lange«, sagte Häwelmann. »Ich will in den Wald fahren, alle Tiere sollen mich fahren sehen!«

»Junge«, sagte der gute alte Mond, »hast du noch nicht genug?«

»Nein«, schrie Häwelmann, »mehr, mehr! Leuchte, alter Mond, leuchte!« Und damit blies er die dicken Backen auf, und der gute Mond leuchtete. Und so fuhren sie zum Stadttor hinaus und übers Feld und in den dunklen Wald hinein.

Der gute Mond hatte große Mühe, zwischen den vielen Bäumen durchzukommen. Mitunter war er schon ein ganzes Stück zurück, aber er holte den kleinen Häwelmann doch immer wieder ein.

Im Walde war es still und einsam. Die Tiere waren nicht zu sehen, weder die Hirsche noch die Hasen, auch nicht die kleinen Mäuse. So fuhren sie immer weiter durch Tannen- und Buchenwälder, bergauf, bergab. Der gute Mond ging nebenher und leuchtete in alle Büsche. Aber die Tiere waren nicht zu sehen.

Nur eine Katze saß oben in einem Eichenbaum und funkelte mit den Augen. Da hielten sie still. »Das ist der kleine Hinze«, sagte Häwelmann. »Ich kenne ihn wohl, er will die Sterne nachmachen.«

Und als sie weiterfuhren, sprang die kleine Katze von Baum zu Baum. »Was machst du da?« rief der kleine Häwelmann hinauf.

»Ich illuminiere!« rief die kleine Katze herunter.

»Wo sind denn die anderen Tiere?« rief der kleine Häwelmann.

»Die schlafen!« rief die Katze und sprang wieder einen Baum weiter. »Horch nur, wie sie schnarchen!«

»Junge«, sagte der gute alte Mond, »hast du noch nicht genug?«

»Nein«, schrie Häwelmann, »mehr, mehr! Leuchte, alter Mond, leuchte!« Dann blies er die Backen auf, und der gute alte Mond leuchtete. So fuhren sie zum Walde hinaus und über die Heide bis ans Ende der Welt und dann gerade in den Himmel hinein.

Hier war es lustig. Alle Sterne waren wach und hatten die Augen auf und funkelten, dass der ganze Himmel blitzte. »Platz da!« schrie Häwelmann und fuhr in den Haufen hinein, dass die Sterne links und rechts vor Angst vom Himmel fielen.

»Junge«, sagte der gute alte Mond, »hast du noch nicht genug?«

»Nein«, schrie Häwelmann, »mehr, mehr!« Und hast du nicht gesehen, fuhr er dem alten guten Mond quer über die Nase, dass er ganz dunkelbraun im Gesicht wurde. »Pfui!« Und damit putzte er seine Laterne aus, und alle Sterne machten die Augen zu.

Da wurde es im ganzen Himmel auf einmal so dunkel, dass man es ordentlich mit Händen greifen konnte. »Leuchte, alter Mond, leuchte!« schrie Häwelmann. Aber der Mond war nirgends zu sehen, auch die Sterne nicht. Sie waren schon alle zu Bett gegangen. Da fürchtete der kleine Häwelmann sich sehr, weil er so allein im Himmel war.

Er nahm sein Hemdzipfelchen in die Hände und blies die Backen auf. Aber er wusste weder aus noch ein, er fuhr kreuz und quer, hin und her, und niemand sah ihn fahren, weder die Menschen noch die Tiere, noch auch die lieben Sterne.

Da guckte endlich unten, ganz unten am Himmelsrande, ein rotes, rundes Gesicht zu ihm herauf. Und der kleine Häwelmann meinte, der Mond sei wieder aufgegangen. »Leuchte, alter Mond, leuchte!« rief er, und dann blies er wieder die Backen auf und fuhr quer durch den ganzen Himmel und gerade darauf los.

Es war aber die Sonne, die gerade aus dem Meer heraufkam. »Junge«, rief sie und sah ihm mit ihren glühenden Augen ins Gesicht, »was machst du hier in meinem Himmel?« Und eins, zwei, drei, nahm sie den kleinen Häwelmann und warf ihn mitten in das große Wasser. Da konnte er schwimmen lernen.

Und dann?

Ja, und dann? Weißt du nicht mehr? Wenn ich und du nicht gekommen wären und den kleinen Häwelmann in unser Boot genommen hätten, so hätte er doch leicht ertrinken können.

Häufige Fragen zum Vorlesetag

Wann ist der Vorlesetag 2026?

Am Freitag, 20. November 2026. Der Tag liegt immer auf dem dritten Freitag im November.

Wie lautet das Motto 2026?

„Ich lese vor – du auch?“

Kosten die Märchen etwas?

Nein. Alle vier Aufnahmen und die Texte sind frei zugänglich. Du brauchst kein Konto.

Wo finde ich die Texte der anderen Märchen?

Auf den Seiten zu Rumpelstilzchen, Der gestiefelte Kater und Schneewittchen steht jeweils der vollständige Text der Brüder Grimm.

Hör als Nächstes in ein Hörbuch hinein

Acht Hörproben aus Nesthäkchen und „Der kleine Lord“, je zweieinhalb Minuten lang.

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