Beim Vorlesen sitzt ihr zusammen und könnt über die Geschichte sprechen. Ein Hörbuch kann dein Kind auch allein begleiten, etwa beim Malen oder auf einer langen Fahrt. Hier findest du Hilfe bei der Auswahl und Antworten auf Fragen zum Lesen und Zuhören.
Probiert einen kurzen Absatz. Dein Kind hört zu und folgt dem Text mit dem Finger. Wenn es die Stelle verliert, haltet die Aufnahme an und sucht sie zusammen. Danach kann es den Absatz selbst vorlesen. Der Rest der Geschichte kann warten.
Sprich die Lehrkraft darauf an und bring ein Beispiel mit. Verliert dein Kind häufig die Zeile oder rät es längere Wörter? An einer konkreten Stelle könnt ihr besprechen, welche Förderung in der Schule möglich ist. In Berlin kannst du dich auch an die Schulberatung deines Bezirks wenden.
Das Alter ist ein Anfang. Genauso wichtig ist, was dein Kind interessiert, wie viel Spannung es mag und ob es selbst liest oder zuhört.
Ein Kind liebt Tiere, ein anderes will wissen, wie es einer Figur in der Schule ergeht. Suche zuerst nach solchen Interessen. Achte bei langen Geschichten auch darauf, ob dein Kind sie allein lesen oder mit dir entdecken möchte.
Dein Kind zeigt auf ein Bild oder fragt mitten im Satz nach? Ihr müsst das Kapitel nicht erst zu Ende lesen. Bleibt bei der Stelle, die es gerade beschäftigt. Die Ratgeber zeigen, wie aus Vorlesen ein Gespräch werden kann.
Dein Kind malt gern? Es kann eine Figur aus der Geschichte zeichnen oder eine Vorlage ausmalen. Wenn du selbst ein Hörbuch aufnehmen möchtest, findest du hier auch den Einstieg dazu.
Es geht um eine Fähigkeit, die im Alltag zählt: zu verstehen, dass jemand etwas anderes weiß oder glaubt als man selbst. Die Studie fand dazu einen kleinen Zusammenhang mit der Hörbuchhäufigkeit, auch unter Berücksichtigung von Alter und Sprachstand. Wurden zusätzlich Gespräche über Hörbücher berücksichtigt, war der Befund statistisch nicht mehr eindeutig. Ob das Hören die Ursache ist, bleibt offen.
Auf der Hörbuchseite findest du die Aufnahmen und kannst mit deinem Kind hineinhören. So merkt ihr, ob euch die Geschichte und die Stimme gefallen.
Hier findest du jeden Beitrag mit einem Satz dazu, was er beantwortet.
Von Anfang an und so lange, wie ihr beide es mögt. Zehn Minuten am Tag genügen. Viele Eltern hören auf, wenn das Kind in die Schule kommt. Gerade dann beginnt aber die Zeit der langen Geschichten, die ein Erstklässler versteht und noch nicht selbst lesen kann.
Eine feste Minutenzahl für alle Kinder gibt es nicht. Hörbücher sollten nicht ständig im Hintergrund laufen, und daneben braucht es Zeit zum Spielen, Reden und Bewegen. Ein Kapitel oder eine abgeschlossene Geschichte ist ein gutes Maß.
Ihre Geschichten ja, manche ihrer Ansichten nicht. Strafen, Rollenbilder und einzelne Wörter stammen aus einer anderen Zeit. Das ist kein Grund, die Bücher wegzulassen. Es ist ein Grund, sie gemeinsam zu lesen und darüber zu sprechen. Unsere Buchseiten nennen die Stellen, um die es geht.
Ein kleiner Wegweiser für die häufigsten Situationen.
Morgens: Für Kinder, die abends zu müde sind, ist die Zeit nach dem Frühstück eine gute Vorlesezeit. Fünf Minuten reichen.
Am Nachmittag: Jetzt passen die spannenden Kapitel, über die hinterher noch geredet werden kann. Auch Ausmalen und Hörspiel-Aufnehmen gehören in diese Zeit.
Unterwegs: Im Auto oder im Zug ist ein Hörbuch für die ganze Familie eine gute Wahl. Wählt eine Geschichte, die auch die Erwachsenen gern hören.
Abends: Ruhige, vertraute Geschichten. Erst vorlesen, dann vielleicht noch zehn Minuten leise hören, und immer mit demselben Schlusssatz ins Bett.
Du musst nicht alle vier Zeiten nutzen. Such dir die eine aus, die bei euch zuverlässig frei ist, und bleib dabei. Eine Gewohnheit entsteht durch Wiederholung am selben Platz im Tag. Nach zwei oder drei Wochen fragt dein Kind von selbst nach der Geschichte.
Vorlesen muss nicht an den Eltern hängen. Großeltern, Paten, ältere Geschwister und Babysitter können genauso gut vorlesen, und Kinder genießen es, wenn jede Stimme ihre eigenen Bücher mitbringt. Wer weit weg wohnt, liest am Telefon vor oder nimmt eine Geschichte mit dem Handy auf. Wie das geht, steht unter Hörbuch selber erstellen. Welche Ausgabe sich als Geschenk eignet, erklärt der Beitrag Ein Kinderbuch verschenken.
Wenn du nur fünf Minuten hast, nimm eine Fabel aus den kurzen Vorlesegeschichten. Wenn du zehn Minuten hast, lies ein Grimm-Märchen. Wenn du heute gar nicht vorlesen kannst, hört gemeinsam eine Hörprobe und redet zwei Sätze darüber. Jede dieser Möglichkeiten ist besser als ein schlechtes Gewissen. Regelmäßig und kurz bringt mehr als selten und lang.