Welche Geschichte möchtest du vorlesen?
- Das Christbäumchen: Eiche, Apfelbaum und Fichte streiten darüber, wer der wichtigste Baum ist. Die kürzere der beiden Geschichten.
- Weihnachten in der Speisekammer: Eine Mäusefamilie plündert die Weihnachtsvorräte. Zwei Kinder entdecken die Spuren und bereiten den Mäusen eine eigene Bescherung.
Beide Geschichten stehen hier vollständig. Du kannst sofort anfangen zu lesen.
Das Christbäumchen
Von Wilhelm Curtman. Die Bäume reden miteinander und loben ihre eigenen Vorzüge. Das Christkind gehört hier zur Geschichte vom geschmückten Baum.
Die Bäume hatten einmal einen Streit unter einander, welcher von ihnen den Vorzug verdiene. Da trat die Eiche hervor und sagte: „Seht mich an, ich bin hoch und dick und habe viele Äste, und meine Zweige sind reich an Blättern und an Früchten.“
„Früchte hast du wohl,“ sagte der Pfirsichbaum, „aber es sind nur Früchte für die Schweine; die Menschen mögen nichts davon wissen. Aber ich, ich liefere meine rotbackigen Pfirsiche auf die Tafeln der Könige.“
„Das hilft nicht viel,“ sagte der Apfelbaum; „von deinen Pfirsichen werden nur wenige Leute satt, auch dauern sie nur wenige Wochen, dann werden sie faul, und niemand kann sie mehr brauchen. Da bin ich ein anderer Baum, ich trage alle Jahre meine Äpfel; die brauchen sich nicht zu schämen, wenn sie auf eine vornehme Tafel gesetzt werden, aber sie machen auch die Armen satt. Man kann sie den ganzen Winter im Keller aufbewahren, oder kann sie im Ofen dörren, oder kann Wein davon bereiten. Ich bin der nützlichste Baum.“
„Das bildest du dir ein,“ sagte die Kiefer. „Mit meinem Holze heizt man die Öfen und baut man die Häuser, mich schneidet man zu Brettern und macht Tische, Stühle, Schränke, ja sogar Kähne und Schiffe daraus; dazu bin ich im Winter nicht so kahl wie ihr, ich bin das ganze Jahr hindurch grün und schön.“
„Das nämliche bin ich auch,“ sagte die Fichte, „allein ich habe noch einen Vorzug. Wenn es Weihnachten wird, dann kommt das Christkindchen, setzt mich in ein schönes Gärtchen und hängt goldene Nüsse und Äpfel, Mandeln und Rosinen an meine Zweige. Und über mich freuen sich die Kinder am allermeisten. Ist das nicht wahr?“
Wörter kurz erklärt: „Tafel“ bedeutet hier Esstisch, „dörren“ heißt trocknen. „Kähne“ sind kleine Boote. Mit „das nämliche“ meint die Fichte „dasselbe“.
Textfassung: Deutsches Lesebuch, 1905, Seite 169. Der historische Wortlaut ist erhalten; die Absätze erleichtern das Vorlesen.
Weihnachten in der Speisekammer
Von Paula Dehmel. Die Mäuse wollen feiern wie die Menschen. Es wird genascht, getobt und am Ende ein eigener Baum geplündert.
Vor dem Vorlesen: Tante Fellchen behauptet, man könne an einem verdorbenen Magen sterben. Sie will das Essen für sich behalten und erschreckt die kleinen Mäuse damit. Vater Kiek beruhigt sie; es stirbt niemand.
Unter der Türschwelle war ein kleines Loch. Dahinter saß die Maus Kiek und wartete.
Sie wartete, bis der Hausherr die Stiefel aus- und die Uhr aufgezogen hatte; sie wartete, bis die Mutter ihr Schlüsselkörbchen auf den Nachttisch gestellt und die schlafenden Kinder noch einmal zugedeckt hatte; sie wartete auch noch, als alles dunkel war und tiefe Stille im Hause herrschte. Dann ging sie.
Bald wurde es in der Speisekammer lebendig. Kiek hatte die ganze Mäusefamilie benachrichtigt. Da kam Miek die Mäusemutter mit den fünf Kleinen, und Onkel Grisegrau und Tante Fellchen stellten sich auch ein.
»Frauchen, hier ist etwas Weiches, Süßes,« sagte Kiek leise vom obersten Brett herunter zu Miek, »das ist etwas für die Kinder,« und er teilte von den Mohnpielen aus. »Komm hierher, Grisegrau,« piepste Fellchen, und guckte hinter der Mehltonne vor, »hier gibt's Gänsebraten, vorzüglich, sag ich dir, die reine Hafermast; wie Nuß knuspert sich's.« Grisegrau aber saß in der neuen Kiste in der Ecke, knabberte am Pfefferkuchen und ließ sich nicht stören.
Die Mäusekinder balgten sich im Sandkasten und kriegten Mohnpielen. »Papa,« sagte das größte, »meine Zähne sind schon scharf genug, ich möchte lieber knabbern, knabbern hört sich so hübsch an.« »Ja, ja, wir wollen auch lieber knabbern,« sagten alle Mäusekinder, »Mohnpielen sind uns zu matschig,« und bald hörte man sie am Gänsebraten und am Pfefferkuchen.
»Verderbt euch nicht den Magen,« rief Fellchen, die Angst hatte, selber nicht genug zu kriegen, »an einem verdorbenen Magen kann man sterben.« Die kleinen Mäuse sahen ihre Tante erschrocken an; sterben wollten sie ganz und gar nicht, das mußte schrecklich sein.
Vater Kiek beruhigte sie und erzählte ihnen von Gottlieb und Lenchen, die drinnen in ihren Betten lägen und ein hölzernes Pferdchen und eine Puppe im Arm hätten; und daß in der großen Stube ein mächtiger Baum stände mit Lichtern und buntem Flimmerstaat, und daß es in der ganzen Wohnung herrlich nach frischem Kuchen röche, der aber im Glasschrank stände, und an den man nicht heran könnte.
»Ach,« sagte Fellchen, »erzähle nicht so viel, laß die Kinder lieber essen.« Die aber lachten die Tante mit dem dicken Bauch aus und wollten noch viel mehr wissen, mehr als der gute Kiek selbst wußte. Zuletzt bestanden sie darauf, auch einen Weihnachtsbaum zu haben, und die zärtlichen Mäuseeltern liefen wirklich in die Küche und zerrten einen Ast herbei, der von dem großen Tannenbaum abgeschnitten war. Das gab einen Hauptspaß.
Die Mäusekinder quiekten vor Entzücken und fingen an, an dem grünen Tannenholz zu knabbern; das schmeckte aber abscheulich nach Terpentin, und sie ließen es sein und kletterten lieber in dem Ast umher. Schließlich machten sie die ganze Speisekammer zu ihrem Spielplatz.
Sie huschten hierhin und dorthin, machten Männchen, lugten neugierig über die Bretter in alle Winkel hinein, und spielten Versteck hinter den Gemüsebüchsen und Einmachetöpfen; was sollten sie auch mit dem dummen Weihnachtsbaum, an dem es nichts zu essen gab! Als aber das kleinste ins Pflaumenmus gefallen war und von Mama Miek und Onkel Grisegrau abgeleckt werden mußte, wurde ihnen das Umhertollen untersagt, und sie mußten wieder artig am Pfefferkuchen knabbern.
Am andern Morgen fand die alte Köchin kopfschüttelnd den Tannenast in der Speisekammer und viele Krümel und noch etwas, was nicht gerade in die Speisekammer gehört, ihr werdet euch schon denken können was! Als Gottlieb und Lenchen in die Küche kamen, um der alten Marie guten Morgen zu wünschen, zeigte sie ihnen die Bescherung und meinte: »Die haben auch tüchtig Weihnachten gefeiert.« Die Kinder aber tuschelten und lachten und holten einen Blumentopf.
Sie pflanzten den Ast hinein und bekränzten ihn mit Zuckerwerk, aufgeknackten Nüssen, Honigkuchen und Speckstückchen. Die alte Marie brummte; da aber die Mutter lachend zuguckte, mußte sie schon klein beigeben. Sie stellte alles andre sicher und ließ den kleinen Naschtieren nur ihren Weihnachtsbaum.
Die Kinder aber jubelten, als sie am zweiten Feiertage den Mäusebaum geplündert vorfanden und hätten gar zu gern auch ein Dankeschön von dem kleinen Volke gehört.
Das aber lag unter der Diele und verdaute. »Den guten Speck vergeß ich mein Leblang nicht,« sagte Fellchen, und Grisegrau biß eine mitgebrachte Haselnuß entzwei; Kiek und Miek aber waren besorgt um ihre Kleinen, die hatten zuviel Pfefferkuchen gegessen, und ihr wißt, liebe Kinder, das tut nicht gut!
Wörter kurz erklärt: Die Speisekammer ist ein Vorratsraum. „Mohnpielen“ sind eine süße Speise mit Mohn. „Flimmerstaat“ meint den glänzenden Schmuck. „Zuckerwerk“ sind Süßigkeiten.
Welche passt heute zu deinem Kind?
Für einen kurzen Einstieg nimm Das Christbäumchen. Die Bäume wechseln sich beim Sprechen ab; du kannst ihre Stimmen unterschiedlich klingen lassen. Wenn dein Kind lieber von Tieren und kleinen Missgeschicken hört, lies die Geschichte von der Mäusefamilie.
Die Texte stammen aus einer anderen Zeit. Begriffe wie „Christkindchen“ oder die Speisen auf dem Weihnachtstisch gehören dazu. Erkläre ein unbekanntes Wort, wenn dein Kind danach fragt. Du musst vor dem Lesen nicht erst alle alten Wörter besprechen.
Für weitere Abende findest du hier vollständige Märchen zum Vorlesen und vier kurze Fabeln.
Weihnachten in den Kinderbuch-Klassikern
Wenn die beiden Geschichten vorgelesen sind und der Advent noch lang ist, findest du in den Klassikern weitere Weihnachtsstellen.
- Nesthäkchen und ihre Puppen: Gegen Ende des ersten Bandes horcht Knecht Ruprecht an der Kinderzimmertür, und Annemarie bemüht sich nach Kräften, brav zu sein. Das Kapitel lässt sich gut einzeln vorlesen.
- Peterchens Mondfahrt: Auf dem Weg zum Mond kommen die Kinder über die Weihnachtswiese, auf der die Geschenke wachsen. Viele Familien lesen das ganze Märchen im Advent.
- Die Wichtelmänner: Das Grimm-Märchen von den heimlichen Helfern des Schusters spielt kurz vor Weihnachten. Du findest es vollständig bei den Märchen zum Vorlesen.
- Der kleine Lord: Zum Weihnachtsklassiker wurde die Geschichte durch die Verfilmung von 1980, die im deutschen Fernsehen jedes Jahr im Advent läuft. Wer den Film mag, kann das Buch in den Wochen davor vorlesen und dann vergleichen.
Bei Andersen ist Vorsicht angebracht. „Der Tannenbaum“ und „Das kleine Mädchen mit den Schwefelhölzern“ spielen zwar in der Weihnachtszeit, enden aber traurig. Lies sie erst selbst und entscheide dann, ob sie zu deinem Kind und zu diesem Abend passen.
So wird Vorlesen im Advent zur Gewohnheit
Eine feste Zeit hilft mehr als ein langes Programm. Zehn Minuten nach dem Abendessen, bei einer Kerze, reichen. Lies lieber jeden Abend kurz als einmal in der Woche eine Stunde. Kinder lieben Wiederholungen: Dieselbe Geschichte darf im Advent ruhig dreimal drankommen.